SEVILLA. – En la mañana de hoy, jueves 3 de septiembre, cerca de 350 docentes de los claustros de los colegios Claret de Don Benito, Las Palmas y Sevilla se han reunido en una sesión formativa conjunta vía online, organizada por el Equipo de Titularidad (ET) provincial. Bajo el lema «Educar en la IA sin dejar de ser humanos», esta jornada ha servido de marco de reflexión para afrontar con responsabilidad los desafíos éticos, metodológicos y antropológicos de la Inteligencia Artificial (IA) aplicada al aula.
Límites, ética y el sentido humano de la tecnología
La ponencia central estuvo a cargo de Jesús Manuel Gallardo Nieto, quien centró su intervención en la encíclica del Papa León XIV, «Magnífica Humanidad». Gallardo ha interpelado a los educadores sobre la necesidad de salvaguardar el pensamiento crítico de los alumnos y evitar el «sedentarismo cognitivo» frente a la fascinación de las nuevas tecnologías.
Durante la sesión, interactuando con los participantes, se desgranaron varias advertencias y criterios éticos fundamentales sobre el uso de la IA en la educación:
- La IA no «sabe», sino que predice: De igual modo, no «miente», puesto que mentir exige conocer conscientemente la verdad, una cualidad estrictamente humana.
- La trampa del resultado inmediato: Se alertó contra la comodidad del logro fácil en detrimento del verdadero aprendizaje. El ponente recordó que, como expone la encíclica en su número 100 rescatando una célebre idea de Platón, los conceptos más profundos requieren esfuerzo, tiempo y diálogo con los demás para «frotar» las experiencias como si fueran pedernal hasta que salte la chispa de la verdadera comprensión.
- No es neutra ni gratuita: La IA refleja siempre los sesgos e ideologías de sus programadores y, además, conlleva un fuerte coste ecológico por su elevado consumo de energía.
Haciendo un paralelismo histórico, se recordó cómo el Padre Claret utilizaba con audacia las mejores herramientas de su tiempo (imprenta, Librería Religiosa…) para evangelizar, instando a los docentes a usar la tecnología de forma ética, condicionada y siempre al servicio de un fin educativo y humano.
El Equipo de Titularidad: Hoja de ruta y retos provinciales
El encuentro formativo, que comenzó con una oración animada por Antonio Venceslá, contó con la presencia del Equipo de Titularidad. Tras la presentación del ponente a cargo de Luis Alfonso García Inurria, el Director Titular saludó a los tres claustros en nombre del ET, dando la bienvenida a las nuevas incorporaciones y agradeciendo la trayectoria de los docentes jubilados.
En la segunda parte de la mañana, el Equipo de Titularidad expuso la hoja de ruta institucional para el curso 2026/2027. Se destacó la importancia de consolidar la red de centros a través del acompañamiento directivo y la puesta en marcha de transformaciones adaptadas a cada colegio. Asimismo, se presentaron dos pilares estratégicos:
- Pastoral: Antonio Venceslá presentó las líneas del Plan de Pastoral Educativa y el lema para este curso, «Todo comienza con un latido: Conocer».
- Pedagogía: Luis Alfonso García desgranó las claves del Plan Estratégico Provincial Pedagógico-Pastoral 2026-2029.
La jornada concluyó con un mensaje de agradecimiento y deseo de bendiciones por parte de la Dirección Titular, animando a toda la comunidad educativa a seguir construyendo juntos las «Escuelas del Cuidado».
